传道者心声：强化四个“连接”，让经典赢得青年讲述者：江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心南京航空航天大学基地研究员 徐川

原标题：传道者心声：强化四个“连接”，让经典赢得青年讲述者：江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心南京航空航天大学基地研究员 徐川 【一线讲述】 《共产党宣言》是本薄薄的小册子，但有着重要的理论与时代价值。要与广大青年一起学好它、吃透它，方法至关重要。在教学中，我重点强化了四个“连接”，让经典走近青年、吸引青年、赢得青年。 一是与问题相连接。从心头的“小问号”入手，带着问题追根溯源，带着动力寻找答案。比如，怎么界定“无产阶级”和“资产阶级”？阶级、等级、阶层有什么区别？应该如何看待资本？从这些问题入手，教学就有了目标和方向。 二是与现实相连接。《共产党宣言》绝不是高谈阔论，而是来源于现实、解决现实问题的“武器”。比如，书中开宗明义，指明了为什么要写《共产党宣言》，简单说，就是时代需要。从《共产党宣言》发表至今，人类社会发生了翻天覆地的变化，但马克思主义所阐述的一般原理仍然是正确的。要想解读好社会主义中国面对的现实世界、看清中国未来发展，还是要不断地到《共产党宣言》中探寻密码。 三是与青年相连接。给青年讲解《共产党宣言》，就要用他们喜闻乐见的方式和话语，可以从课件、素材、音乐、动图、小视频上做文章。另外，要借助《共产党宣言》本身的话语魅力吸引青年。例如，书中写道：“为了拉拢人民，贵族们把无产阶级的乞食袋当作旗帜来挥舞。但是，每当人民跟着他们走的时候，都发现他们的臀部带有旧的封建纹章，于是就哈哈大笑，一哄而散。”写得多么生动鲜活、辛辣尖锐！学生听后很容易理解其深意。 四是与实效相连接。要想有实效，学生也要有适合自学的方法，简单说：逐字逐句读，把视觉、听觉、触觉、感觉充分调动起来。《共产党宣言》全文不长，每天读20分钟，不久就能读完。唯有带动学生自学，激发内生动力，才可获取更好的学习效果。 （项目团队：本报记者 李晓、杨雪丹、张胜、姚晓丹、陆健、赵秋丽、冯帆、王斯敏 本报通讯员 谭芳）（谭芳）